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美國打擊恐怖主義的力道未減，甚至還要持續加強。為有效瓦解伊斯蘭國（IS）勢力，美國空軍已決定指派駐防北達科他州邁諾特空軍基地的美軍第23轟炸中隊進駐中東，而該中隊的打擊利器為B-52同溫層堡壘（Stratofortresses）轟炸機。儘管B-52轟炸機服役多年，但實戰經驗豐富，可搭載7萬磅的攻擊彈藥，將對IS產生不小壓力。
為因應中東地區的伊斯蘭國擴張情勢，美國空軍於2016年初就宣布，調派B-52轟炸機進駐中東，由路易斯安那州巴克斯達爾空軍基地（Barksdale Air Force Base）的B-52轟炸機受命前往。此次，美國空軍指派美軍第23轟炸中隊的B-52駐防中東，與巴克斯達爾空軍基地的B-52進行任務交接，讓B-52提供空中打擊能量，幫助美軍地面部隊削弱IS戰力。
由波音(Boeing)公司研發的B-52同溫層堡壘轟炸機，1952年4月完成試飛，隨即加入美國空軍行列，扮演戰略轟炸要角。截至1962年停產，波音公司一共生產744架，型號涵蓋A、B、C、D、E、F、G、H及美國航太總署(NASA)使用的NB-52。
B-52轟炸機自服役以來參與多次作戰，越戰期間，美軍大量投入B-52對越共發起大規模空襲，沿著越南、寮國、柬埔寨三國邊界的「胡志明小徑」實施高密度轟炸，迫使北越與美國談判。
儘管美軍已有B1、B2等型轟炸機，但卻遲遲不願讓B-52退役，甚至還想讓它服役到本世紀中期，因為B-52的武器酬載量非常大，一次轟炸任務往往可獲致顯著的攻擊效果。
▲美國空軍決定指派駐防北達科他州邁諾特空軍基地的B-52同溫層堡壘轟炸機前往中東。（圖／翻攝自邁諾特空軍基地官網）
106年度全國大專校院校長會議今(12日)、明兩日於高雄舉行，本次會議以「校務研究 國際協作 跨域整合 永續特色」為主題，教育部長潘文忠在會中列出台灣高教的現況與問題，認為過去教育界過於重視數據應該要加以檢討。
潘文忠在會議中指出，過去台灣高教過於重視數據的追求，導致出現競爭型經費資源過度集中於少數學校，多數學校缺乏足夠發展經費，導致大學M型化發展的質疑。學校為爭取經費未思考定位，大學呈現同質性發展，輕教學、重研究。
除此之外，量化指標過多、過細，造成學校將手段與目標錯置，由目標導向轉變為指標導向，忽略教師教學與學生學習stu 訓練大師的實質改善。學校為追求排名衍生出已論文點數進行教師評鑑或獎勵、論文浮濫掛名增加論文量，甚至部分學校商業化操作等現象，不利高等教育學術發展。
以及過多KPI，管考頻繁，增加學校及教職人員行政負擔，耗費行政資源。績效或審查指標未能針對不同裡用多元設計（含審查委員遴聘）且多有重疊，許多大學由原來學校發展的目標，逐漸轉變為配合考評指標中的項目。以上六大問題都是教育界過去的錯誤。
潘文忠也提出，未來教育應以學生為主體、教學為核心；校務資訊公開透明；技職普通大學不同找出學校特色、規畫學校發展方案作為目標，避免再度陷入數據迷思。
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